Університет
Абітурієнтам
Навчання
Наука
Міжнародна діяльність
Якість
Кар'єра

ЦИФРОВА ГРАМОТНІСТЬ ТА ІННОВАЦІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ ДОСЛІДНИКА

«Будь на крок попереду: цифрові можливості для науки»

2023–2024 навчальний рік був присвячений розвитку цифрових компетентностей і впровадженню інноваційних інструментів, які сприяли ефективній організації досліджень, науковій комунікації та академічній мобільності. Особливу увагу було приділено сучасним онлайн-платформам і технологіям для дослідників.

КЛЮЧОВІ ТЕМИ ТА АКЦЕНТИ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Цифрова грамотність дослідника: можливості та виклики

Зустріч, що ознайомила учасників із поняттям цифрової грамотності, її значенням для сучасної наукової діяльності та основними інструментами для ефективної роботи.

Важливо: учасники отримали загальне уявлення про цифрові ресурси і навички, необхідні для розвитку професійної компетентності.

Онлайн-платформи для організації досліджень

Огляд та практичне знайомство з популярними платформами для планування, ведення та аналізу наукових проєктів (наприклад, ResearchGate, Mendeley, Zotero).

Важливо: розвиток навичок організації дослідницької роботи та управління бібліографією.

Цифрові інструменти для збору та аналізу даних

Розгляд сучасних програм і сервісів для збору, обробки та візуалізації наукових даних (наприклад, Excel, SPSS, Python).

Важливо: формування практичних умінь ефективної роботи з даними.

Електронна наукова комунікація та публікації

Обговорення можливостей цифрових платформ для публікації, обміну науковими матеріалами та участі у віртуальних конференціях.

Важливо: підвищення навичок публічного представлення досліджень і комунікації з колегами.

Академічна мобільність і цифрові технології

Огляд онлайн-ресурсів для академічної мобільності, участі у міжнародних програмах, грантах і стажуваннях.

Важливо: стимулювання професійного розвитку через глобальні цифрові можливості.

Безпека та етика в цифровому науковому середовищі

Розгляд питань захисту даних, авторського права, етики публікацій і відповідального використання цифрових ресурсів.

Важливо: усвідомлення ризиків і формування відповідального ставлення до цифрових технологій.

Серед запрошених експертів цього навчального року були:

Володимир Прошкін – доктор педагогічних наук, професор.

В’ячеслав Осадчий – доктор педагогічних наук, професор.

Олена Лаврентьєва – докторка педагогічних наук, професорка.

Віктор Шаравара, PhD зі спеціальності 015 Професійна освіта, випускник Університету імені Альфреда Нобеля (ОНП Професійна освіта).

Володимир Шаравара, PhD зі спеціальності 015 Професійна освіта, випускник Університету імені Альфреда Нобеля (ОНП Професійна освіта).

Владислав Бабкін, PhD зі спеціальності 015 Професійна освіта, випускник Університету імені Альфреда Нобеля (ОНП Професійна освіта).

РЕЗУЛЬТАТИ 2023–2024 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Навчальний рік 2023–2024 суттєво сприяв підвищенню цифрової компетентності дослідників, що дало змогу ефективніше організовувати наукову діяльність та комунікацію в умовах сучасних технологій. Учасники опанували широкий спектр інноваційних інструментів і платформ, що полегшують роботу з даними, публікаціями та міжнародною академічною мобільністю. Завдяки комплексній роботі було сформовано усвідомлене ставлення до цифрової безпеки та етики, що є запорукою відповідального використання ресурсів.

Основні досягнення навчального року «Цифрова грамотність та інноваційні інструменти дослідника»

  • опановування ключових цифрових ресурсів для організації дослідницької роботи та управління науковою інформацією
  • розвиток практичних навичок збору, обробки та візуалізації наукових даних
  • підвищення компетентності в цифровій науковій комунікації, включно з публікаціями та участю у віртуальних конференціях
  • ознайомлення з можливостями і ресурсами для академічної мобільності через цифрові платформи
  • формування усвідомленого підходу до цифрової безпеки, авторського права та етики публікацій
  • стимулювання професійного зростання через використання сучасних інноваційних технологій

ВІДГУКИ УЧАСНИКІВ ЗАСІДАНЬ

Анастасія, аспірантка «Завдяки клубу я опанувала нові цифрові платформи, які значно полегшили організацію моїх досліджень»
Олена, аспірантка «Практичні заняття з аналізу даних допомогли мені зрозуміти, як ефективно використовувати інструменти для обробки інформації»
Ліна, аспірантка «Обговорення тем безпеки в цифровому середовищі було дуже корисним і актуальним для моєї роботи»
Олександр, аспірант «Участь у віртуальних конференціях тепер для мене не виклик страху, а нові можливості для комунікації»
Наталія Волкова «Програма навчального року сприяла розвитку ключових цифрових компетентностей, які необхідні сучасним науковцям для ефективної роботи»
Ольга Лебідь «Засідання дозволили аспірантам опанувати практичні навички, що суттєво впливають на якість їхніх наукових проєктів»
Віктор Шаравара «Було приємно ділитися сучасними цифровими технологіями і бачити живий інтерес учасників до інновацій у науковій роботі»
Володимир Прошкін «Радий долучатися до ініціатив, які допомагають молодим науковцям бути конкурентоспроможними у цифровому світі»

Дякуємо всім учасникам за активну участь і прагнення до освоєння нових цифрових інструментів, які відкривають широкі можливості для наукової діяльності. Нехай здобуті знання надихають вас бути на крок попереду та впевнено крокувати шляхом професійного розвитку й інновацій.

Університет імені Альфреда Нобеля
Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.