Сторожук Світлана Дмитрівна

Сторожук С.Д.– кандидат педагогічних наук, доцент кафедри іноземних мов Університету імені Альфреда Нобеля.

Вона є фахівцем у галузі методики викладання мов і має багатий досвід у цій сфері. Її академічний шлях охоплює понад два десятиліття викладання, досліджень та науково-практичної діяльності.

Сторожук С.Д. розпочала свою освітню кар’єру в Дніпропетровському державному університеті імені О.Гончара, де здобула ступінь спеціаліста за спеціальністю: “Мова та література (англійська та здобула кваліфікацію філолога, викладача англійської мови та літератури. Надалі вона продовжила професійний розвиток в Університеті імені Альфреда Нобеля, де захистила докторську дисертацію з теорії та методики викладання германських мов. Ці знання стали фундаментом для її подальшої педагогічної та наукової діяльності.

Протягом своєї кар’єри Сторожук С.Д. працювала на різних академічних посадах, включаючи викладача, старшого викладача та завідувача кафедри. Вона активно впроваджувала сучасні методики викладання, орієнтовані на індивідуальні потреби студентів, а також розробляла навчальні програми, що відповідають міжнародним стандартам. Завдяки її зусиллям багато випускників здобули високий рівень підготовки й успішно реалізували себе в професійній сфері.

Наукові інтереси Сторожук С.Д. охоплюють такі теми, як інтеграція інноваційних технологій у навчальний процес, розвиток мовних компетенцій студентів, а також адаптація методик викладання до сучасних викликів освіти. Вона є автором численних публікацій, які присвячені цим питанням, та регулярно бере участь у міжнародних конференціях і семінарах, де ділиться своїм досвідом і знаннями.

Як викладач, Сторожук С.Д. відома своїм творчим підходом до навчання. Вона завжди ставить перед собою завдання не лише передати знання, але й надихнути студентів на самостійне дослідження, критичне мислення та прагнення досягати нових висот. Її заняття вирізняються інтерактивністю, гнучкістю та орієнтацією на розвиток практичних навичок.

Сторожук С.Д.є професіоналом, який поєднує глибокі наукові знання з практичними вміннями та інноваційним мисленням. Її внесок у розвиток сучасної освіти та підготовку нових поколінь фахівців є неоціненним. Вона продовжує працювати над удосконаленням навчальних методик і підтримує високий рівень викладання, сприяючи формуванню позитивного іміджу університету на національному та міжнародному рівнях.

Сфера наукових інтересів: 

• Використання сучасних інноваційних технологій для вдосконалення викладання мов.

  Формування та вдосконалення навичок усного та писемного мовлення.

  Оптимізація методів викладання з урахуванням новітніх тенденцій у педагогіці.

  Розробка навчальних програм, які відповідають міжнародним стандартам і потребам студентів.
  Створення сприятливого середовища для ефективного навчання та розвитку студентів.

Участь у міжнародних науково-практичних конференціях: 

1.Інтегроване навчання предметного змісту та мови (CLIL) в англомовному вибірковому вишівському курсі «Мовна модель сучасної ділової комунікації» // Матеріали Міжнародної науково- практичної конференції «Стан освітнього процесу в умовах сьогодення». – Дніпро: International Humanitarian Research Center, 2022. – С.39-41

2.The Potential of GPT Chat in Teaching Foreign Languages: Innovations and Impacts // Матеріали ІІІ Міжнародної науково- практичної конференції «Інформаційні технологіі в освіті та науці» Запоріжжя: Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, 25-26 травня 2023 р.

3. Advancements in Project Technologies for English Language Teaching// Міжнародна наукова конференція «Актуальні питання вивчення германських, романських і слов’янських мов і літератур та методики викладання іноземних мов»- Вінниця, 2024р.

Наукові публікації:
1. Secondary Language Personality and Principled Pragmatism in Developing that Personality in Foreign Language Education at Tertiary Linguistic Schools [Електронний ресурс] // Cogent Education. – 2021. – 8, Issue 1. – 18 p. Scopus та Web of Science. URL

2. Global English accents and non-native English teachers // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія. Педагогічні науки». – 2021. – 2 (22). – С. 273-284. (цит. у Ulrich’s Periodical Directory, Index Copernicus, Google Scholar, Scopus та Web of Science) URL

3. Проєктна методика англомовного письма майбутніх фахівців з англійської мови: теоретичні засади та практичні принципи // Scientific Journal Science Rise: Pedagogical Education. – Volume 6(33), 2019. – C.34-39. URL

4. Зміст навчання англомовної комунікативної компетентності майбутніх викладачів англійської мови з використанням проектних технологій // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія. Педагогічні науки». – 2019. – 2 (18). – С. 250-256. URL

5. Три головних парадигми у викладанні іноземних мов у ХХІ сторіччі: пролегомени до створення єдиного підходу до їх навчання // Іноземні мови. – 2019. – №2. – С. 3-9. цит. у Copernicus, Google Scholar та інш. URL

Громадські проєкти:

Член громадської організації «Асоціація викладачів англійської мови «ТІСОЛ-Україна», міжнародної філіі TESOL Inc. (Свідоцтво №25/0025). Участь в громадських волонтерських організаціях “Action Ukraine EU” та Promote Ukraine (травень 2022 – теперішній час)