Гаркуша Інеса Вікторівна

1996 р. – Дніпропетровський університет імені Олеся Гончара, факультет психології. Психолог-практик-викладач.

Дисертація: 27.00.01 “Теорія та історія соціальних комунікацій”: “Професіологічні аспекти підготовки кадрів для сфери соціальних комунікацій. Тема: «Формування риторичної культури майбутніх фахівців з реклами у процесі професійної підготовки», ДК № 031403 від 29 вересня 2015 р.

Атестат доцента за кафедрою педагогіки та психології, виданий на підставі рішення атестаційної колегії від 1 жовтня 2019 р., протокол №7 АД № 003403.

Є автором понад 150 друкованих праць, трьох підручників та навчальних посібників; методичні рекомендації до вивчення курсів, колективних монографій, статей у провідних українських та зарубіжних журналах.

Основні напрямки наукової роботи:

– Психологічна підтримка військових та їхніх родин – дослідження адаптаційних механізмів та розвиток ефективних методик психологічної реабілітації.

– Психологія реклами та соціальних комунікацій – вивчення впливу реклами на споживача та формування риторичної культури майбутніх фахівців.

– Резильєнтність особистості в умовах кризи – дослідження стресостійкості та способів її посилення в складних життєвих обставинах.

Участь у міжнародних науково-практичних конференціях:

1. Гаркуша І.В., Рябуха Н. Тривожність як індивідуальна властивість особистості. The 5th International scientific and practical conference “Modern and global methods of the development of scientific thought” (October 25-28, 2022) Florence, Italy. International Science Group. 2022. p. 513. URL
2. Гаркуша І., Переживання як психологічний феномен. Практична психологія у сучасному вимірі: ХV Міжнародна науково-практична конференція науковців та студентів: тези доповідей. Дніпро, 26 березня 2024 року, Дніпро: Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. 333 с. С 84-86 URL
3. Гаркуша І.В. Щодо комунікативних проблем військових ООС після повернення до громадянського життя тези Практична психологія у сучасному вимірі: ХІІІ Міжнародна науково-практична конференція науковців та студентів: тези доповідей, Дніпро, 25 квітня 2022 р. Дніпро: Університет імені Альфреда Нобеля, 2022. 210 с. С. 55-59. URL
4. Гаркуша І., Verchenko L. Щодо переговорів при спробі суїциду. Практична психологія у сучасному вимірі: ХІV Міжнародна науково-практична конференція науковців та студентів: тези доповідей, Дніпро, 21 березня 2023 р. [Електронне видання] Дніпро: Університет імені Альфреда Нобеля, 2022. 313 с. С.80-82
5. Гаркуша І. Щодо фрустрації у педагогічній діяльності. Теорія і практика професійного становлення фахівця в інноваційному соціокультурному просторі: Матеріали 1-ї Міжнародної науково-практичної конференції науково-педагогічних, педагогічних працівників і молодих учених, Дніпро, 5-6 квітня 2023 р. [Електронне видання]. Дніпро: Університет ім. Альфреда Нобеля, 2023. 285 с. С. 110-112
6. Гаркуша І.В. Переживання як психологічний феномен. Практична психологія у сучасному вимірі: ХV Міжнародна науково-практична конференція науковців та студентів: тези доповідей. Дніпро, 26 березня 2024 року, [Електронне видання]. Дніпро: Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. 333 с. С 84-86
7. Гаркуша І.В. KPI як ключовий мотиватор щодо навчання. Теорія і практика професійного становлення фахівця в інноваційному соціокультурному просторі: Матеріали II-ї Міжнародної науково-практичної конференції науково-педагогічних, педагогічних працівників і молодих учених, Дніпро, 17-18 квітня 2024 р. [Електронне видання]. Дніпро: Університет ім. Альфреда Нобеля, 2024. С. 262-266
8. Гаркуша І.В. Прокрастинація у студентському середовищі. Практична психологія у сучасному вимірі: ХVІ Міжнародна науково-практична конференція студентів, аспірантів та науковців: тези доповідей, Дніпро, 22 квітня 2025 р. [Електронне видання]. Дніпро: Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – 230 с. C. 68-70
9. Гаркуша І. В. Роль мовних та немовних засобів комунікації в умовах військової загрози. Матеріали регіонального науково-практичного семінару «Актуальні вектори розвитку освітньої галузі України у воєнний і післявоєнний періоди (до 95-річчя заснування Криворізького педагогічного)» (25 березня 2025 р., м. Кривий Ріг). Кривий Ріг: КДПУ, 2025. 113 с. С. 95-98

Наукові публікації:

1. Гаркуша І.В., Дубінський С.В. Специфіка тривожних станів молоді під час взаємодії з соціальними медіа. Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology. 2024. № 2 (28). 232 с. С. 74-84.
   URL
2. Гаркуша І., Дубинський С. (2023). Особливості життєвої ситуації вимушених переселенців під час озброєного конфлікту. Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. Дніпро: ТОВ «Роял Принт». № 1 (25). 224 с. С.131-140
3. Yevhenii Ishchenko, Yuliia Chystovska, Olga Vovchenko, Inesa Harkusha and Hanna Voshkolup. The Role of Emotional Intelligence in the Rehabilitation of the Former Prisoners of War. International Journal of Statistics in Medical Research, 2023, 12, 240-248.
   URL
4. Гаркуша І.В., Дубінський С.В. Роль масмедіа у соціалізації та життєвому благополуччі: теоретичний аналіз та психосоціальні аспекти. Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology. 2024. № 1 (27). 208 с. С. 30-39.
   URL
5. Гаркуша І.В., Дубінський С.В. Фактори соціально-психологічної адаптації та тривожність біженців під час війни. Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology. 2023. № 2 (26). 208 с. С. 110-121
   URL
6. Гаркуша І.В., Васильєва А.Ю. Комунікативні бар’єри громадян України під час спілкування іноземною мовою. Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. Дніпро: ТОВ «Роял Принт», 2022. № 2 (24). 244с. С. 98-107.
   URL
7. Гаркуша І.В. Використання соціальних мереж для визначення психологічного портрета особистості. Практична психологія у сучасному вимірі: ХІ Міжнародна науково-практична конференція студентів, аспірантів і науковців: тези доповідей, Дніпро, 29 березня 2020 р. Дніпро: Університет імені Альфреда Нобеля, 2020. 212 с. с. 47-50
   URL
8. Гаркуша І.В., Кайко В.І. Stress resistance as a psychological feature of the military. Annali d’Italia (Italy’s scientific journal). №5. VOL. 2. Florence, Italy. 2020. P. 49-54.
   URL
9. Гаркуша І.В., Кайко В.І. Психологічні аспекти та основні мотиви використання соціальних мереж. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. Дніпро: ТОВ «Роял Принт», 2019. Вип. 2 (18). 316 с. с. 40-50.
   URL

Підручники та методичні рекомендації

1. Гаркуша І.В. Методичні рекомендації до вивчення курсу «Техніка і технологія галузі. Конфліктологія та переговорний процес» : метод. реком. Д. : РВВ ДНУ, 2007. 24 с.
2. Гаркуша І.В. Риторична культура мовлення менеджерів : навч. посіб. Д. : РВВ ДНУ, 2008. 88 с.
3. Волкова Н.П., Гаркуша І.В. Вступ до спеціальності «Дефектологія». Д. : Видавництво «ЧП Федорченко», 2009. 36 с.
4. Гаркуша І.В. Риторична культура мовлення сучасного фахівця-психолога : навч. посіб. Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2019. 144 с.

Підвищення кваліфікації:

1. Certificate of Completion in the joined project of Maple Hope Foundation (Vancouver, Canada) and International Association for Support of Ukraine (Kyiv, Ukraine) I`ve Returned. Training Seminar of Post Traumatic Stress Disorder (PTSD), Complex PTSD, Co-morbid Problems, and Principles of Trauma Treatment (80+hours). Certificate
2. Geobit-Pangea featuring AGH University of Science and Technology, Jagiellonian University in Krakow, Wroclaw University of Science and Technology (Poland). International Internship in the Methodological and Pedagogical Program, Certificate of Attendance for International Academic Mobility Program and Professional Development of Teaching Staff and Researchers, м. Краків, Польща. Certificate
3. Practical and theoretical training Psychological Counseling for Post-Traumatic Patients. PhD psychology, Aleksandr Venger Fundacja “Gdy Liczy się Czas” Instytut Rozwoju i Terapii “Sophia” (Poland), 12 год. Certificate
4. The Independent Experts’ Society Non‒governmental organization, G.S. Kostiuk Institute of psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine «Freedom as an attribute of the personality existence» (24 hours) Certificate.
5. Working with PTSD: Cognitive-behavioral approach. International institute of Psychology. 12 academic hours. Certificate
6. Cognitive behavioral therapy. International Education Center. Psychology School. 27 hours. Certificate
7. Семінар Української наукової діаспори у Франції: 2 роки резильєнтності українських науковців. Українська наукова діаспора у Франції. 4,5 годин. 1.03.24. Сертифікат
8. Стажування 15.01.24 au 27.01.2024: Dans le cadre du projet international «Réabilitologues – 2024» Groupe Hospitalier Séléstat-Obernai (France) «Echanges France-Ukraine» Jacques FORGERON AUF 60 heures de travail ou à 2 crédits ECTS. ATTESTATION 12 avril 2024. Сертифікат
9. Рarticipated to a series of educational lectures “Modern methods and practices of psychological support for PTSD” Інноваційні методи супроводу та лікування посттравматичного стресового розладу». Благодійний фонд UkrHelp Foundation та кафедра практичної психології Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича Доктор Аманда Едвардс-Стюарт клінічний психолог, яка працює в відділі у справах ветеранів. Має досвід роботи у Міністерстві оборони США. 15 hours / 0,5 ECTS credits. August 2024 – November 2024. Certificate
10. Work with PTSD in the wartime: from pain to recovery International Training Company «Osnova» 42 hours/1,4 ECTS 20.11.2024. Certificate
11. .“EU Practices of Excellent Research in a Digital Era” Organized from as part of the Jean Monnet Chair project “Strengthening EU Leadership and Capacity in Science and Innovation” (101175767—EU_STRENGHTS—ERASMUS-JMO-2024-HEI-TCH-RSCH) with the support of the European Union. 120 hours (4 ECTS), 13 January to 7 February 2025. Certificate
12. . “Times of war and uncertainty: mental exhaustion, loss, grief, and positive developments in psychotherapy”. Ukrainian and European Psychotherapy Alliance Seventh Joint Symposium 6 hours/0,2 ECTS. On February 21st 2025. Certificate

Міжнародна та громадська діяльність

Стажування у межах професійного міжнародного проєкту з Лікарняним центром міста Селеста (Sélestat, Франція), FEFU Федерації обмінів Франція-Україна, Всесвітньої агенції франкомовних університетів (AUF), Alliance Française м. Дніпро, Центру франкомовних програм Університету імені Альфреда Нобеля Сертифікат.

Особливу цінність мали обмін досвідом із французькими колегами, ознайомлення з протоколами реабілітації поранених та осіб із втратою кінцівок. Практичні знання, отримані під час стажування, слугують основою для розробки профілактичних, корекційно-реабілітаційних програм, а також ініціювання реабілітаційних проєктів для військовослужбовців ЗСУ, біженців та внутрішньо переміщених осіб.

Наразі закладено підґрунтя для довготривалого міжнародного співробітництва. Студенти та викладачі кафедри психології та педагогіки АНУ отримали можливість проходити стажування на базі закордонних партнерських центрів. Продовженням проєкту стало стажування у січні 2025 року в CENТRE HOSPITALIER SPÉCIALISÉ DE LORQUIN.

Науково-громадська діяльність

1. Certificate of Completion in the joined project of Maple Hope Foundation (Vancouver, Canada) and International Association for Support of Ukraine (Kyiv, Ukraine) I`ve Returned. Training Seminar of Post Traumatic Stress Disorder (PTSD), Complex PTSD, Co-morbid Problems, and Principles of Trauma Treatment (80+hours) Certificate.
2. Geobit-Pangea featuring AGH University of Science and Technology, Jagiellonian University in Krakow, Wroclaw University of Science and Technology (Poland). International Internship in the Methodological and Pedagogical Program, Certificate of Attendance for International Academic Mobility Program and Professional Development of Teaching Staff and Researchers, м. Краків, Польща Certificate.
3. Practical and theoretical training Psychological Counseling for Post-Traumatic Patients. PhD psychology, Aleksandr Venger Fundacja “Gdy Liczy się Czas” Instytut Rozwoju i Terapii “Sophia” (Poland), 12 год Certificate.
4. The Independent Experts’ Society Non‒governmental organization, G.S. Kostiuk Institute of psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine «Freedom as an attribute of the personality existence» (24 hours) Certificate.
5. Working with PTSD: Cognitive-behavioral approach. International institute of Psychology. 12 academic hours Certificate.
6. Cognitive behavioral therapy. International Education Center. Psychology School. 27 hours Certificate.