Навчання на курсі «Цифровізація, цифрова освіта та міграційні процеси: досвід ЄС для України» розпочалося!
24 лютого стартував перший модуль курсу з європейських студій «Парадигма цифрової трансформації в країнах ЄС у світлі Європейської стратегії даних».
Перша лекція д.е.н., проф. Стрельченко Інни Іллівни була присвячена питанням Європейської стратегії даних: цілям та впливу на цифрову трансформацію ЄС.
Проблематика викликала жваве обговорення серед учасників зустрічі. Найбільш дискусійними були питання, пов’язані з регулюванням та управлінням даними, принципами відкритості та безпеки, способами забезпечення конфіденційності, що їх пропонує законодавство ЄС.
Вже плануємо наступні заняття та очікуємо, що заплановані лекції знайдуть відгук у наших здобувачів!
Читайте також
14 травня відбулася неймовірна зустріч зі студентом 5 курсу Університету імені Альфреда Нобеля Даніїлом Логвином, який навчається в магістратурі Université Savoie Mont Blanc у межах програми академічної мобільності Erasmus+. Даніїл поділився власним досвідом семестрового навчання у Франції та розповів про все, що найбільше цікавить студентів: навчальний процес, іспити, проживання, стипендію, адаптацію, студентське життя, інтеграцію у французьке середовище та […]
Завершилася програма підвищення кваліфікації «Економічна взаємозалежність країн і військові конфлікти: бізнес у XXI столітті: 3.0», реалізована в межах міжнародного проєкту Erasmus+ Jean Monnet Module EuSANU «Висвітлення нової архітектури європейської безпеки у викладанні та наукових дослідженнях». Цей захід став одним із фінальних акордів проєкту, який протягом трьох років об’єднував викладачів, науковців, державних службовців, представників бізнесу, студентів та всіх небайдужих до майбутнього України […]
Цього року здобувачі Університету імені Альфреда Нобеля завершили вивчення курсу «Архітектура європейської безпеки: нові виклики та загрози». Для міжнародного проєкту Erasmus+ Jean Monnet Module EuSANU це стало особливою подією, адже курс викладався вже втретє та став завершальним етапом реалізації проєкту. За три роки курс об’єднав студентів різних спеціальностей, але особливого значення він набув для здобувачів спеціальності «Міжнародні економічні відносини». Саме […]