Як створювати безпілотні дрони та системи?
Чому ця професія актуальна?
Безпілотні літальні апарати – це не майбутнє, а вже сьогодення. Використання дронів та повітряних безпілотників у військових операціях, будівництві, аграрному секторі, медицині, логістиці й навіть кінематографії свідчить про стрімкий розвиток галузі. Сьогодні робототехніка та автономні технології знаходяться у центрі уваги, а інженер з безпілотних систем – є однією з найзатребуваніших професій.
Ринок дронів щороку зростає на 15–20%, а кар’єра в безпілотних технологіях стає все престижнішою та прибутковішою. Розвиток інновацій в аерокосмічній галузі відкриває нові можливості для застосування сучасних безпілотних авіаційних систем. Якщо ви мрієте створювати «розумні» машини, керувати ними або програмувати їх – ця сфера саме для вас.
Які перспективи чекають випускників?
Фахівці, що здобувають освіту за програмою бакалаврат з інженерії безпілотних систем або проходять магістратуру з робототехніки, отримують можливість працювати над проектуванням автономних систем, створенням нових моделей дронів, систем управління, енергетичних установок, програмного забезпечення та програмуванням безпілотних літальних апаратів. Вони також здобувають спеціалізацію у сфері авіаційних технологій. Це відкриває двері до роботи як у національних, так і у міжнародних компаніях, зокрема в miltech, авіації, агросекторі.
Як змінюється ринок у цій галузі?
Ще вчора домінували прості дрони з радіоуправлінням. Сьогодні ми спостерігаємо за розвитком технологій завдяки інтеграції AI у безпілотні системи та ефективним управлінням польотами безпілотників. Навіть держава активно інвестує в розвиток, підтримуючи проекти з військових безпілотних апаратів та охорони довкілля за допомогою дронів, що також стимулює перспективи роботи у сфері автономних систем. Освітня програма з БПЛА готує спеціалістів, здатних проєктувати такі технології вже зараз.
Що вивчають на програмі?
Основні дисципліни
На бакалаврській програмі «Інжиніринг безпілотних систем» в Університеті імені Альфреда Нобеля ви здобудете:
- знання з аеродинаміки, теорії польоту та механіки;
- навички проєктування роботизованих систем та розрахунку конструкцій;
- вміння програмувати системи управління дронами;
- досвід роботи з CAD/CAM/CAE-системами;
- методики використання GPS і сенсорів у безпілотниках для створення систем навігації;
- знання з енергетики, електроніки, IoT та штучного інтелекту.
Програма готує майбутніх інженерів з безпілотних систем, здатних працювати в умовах високих технологічних вимог.
Практичні кейси та проєкти
Програма включає роботу над реальними інженерними задачами – від проектування автономних систем до розробки програмного забезпечення для дронів, та містить реальні інженерні задачі: створення корпусу дрона, підбір двигуна, управлінням польотами безпілотників через розробку автопілота, програмування польотного завдання, а також – тестування та діагностика. Захист власних проєктів відбувається перед викладачами та представниками бізнесу з досвідом у інженерії безпілотних апаратів.
Викладачі та їхній досвід
Команда – це викладачі з досвідом у авіаційній інженерії, miltech-проєктах, R&D, а також експерти з компаній, які сьогодні виготовляють дрони для потреб армії, сільського господарства чи логістики.
Практики на заняттях: хто вони, що роблять і чому це важливо
У процесі навчання ви зустрінетесь із представниками компаній, які не просто читають лекції, а приходять із конкретними технічними завданнями, пов’язаними з управлінням безпілотниками і розробкою програмного забезпечення для дронів. Завдяки цьому ви зможете спостерігати, як відбувається інспекція об’єктів за допомогою дронів або доставка товарів дронами у реальних умовах. Ви отримаєте живу взаємодію з виробництвом, конструкторськими бюро та технічними лабораторіями.
Кар’єрні перспективи
Де можуть працювати випускники?
- Miltech-компанії та стартапи
- Виробництво повітряних безпілотників і роботизованих систем
- Агрокомпанії з власними БПЛА-парками
- Сервісні служби, що спеціалізуються на обслуговуванні систем автоматизації
- R&D-центри та науково-технічні лабораторії
Типові посади після завершення навчання
- Інженер з безпілотних систем
- Розробник автономних систем
- Програміст автопілотів
- Фахівець із робототехніки
- Інженер-мехатронік
- Інженер з випробувань
Які зарплати у цій сфері?
Початковий рівень: 25 000–40 000 грн/міс.
Для спеціалістів, які займаються розробкою програмного забезпечення для дронів, управлінням польотами безпілотників та miltech-фахівців: $1000–3000+
На міжнародних проєктах – від €1500 у ЄС.
Можливості для міжнародної кар’єри
Програма включає підготовку до стажувань у країнах ЄС. Також – участь у міжнародних інженерних хакатонах, конкурсах та стартап-інкубаторах.
Чому варто обрати саме Університет імені Альфреда Нобеля?
Унікальні особливості програми
- Найсучасніша прорама в Україні
- Практика в реальних інженерних командах
- Можливість вибору траєкторії: проектування / IoT / двигуни
- Сучасна лабораторна база
- Проєктна робота з першого курсу
Міжнародні можливості на програмі
- Співпраця з університетами Європи
- Міжнародні наукові конференції
- Доступ до англомовних дисциплін
Співпраця з бізнесом / стажування
- Компанії-партнери: miltech, агродрони, логістика
- Навчальні кейси від бізнесу
- Стажування на сучасному виробництві
Партнерства та подвійні дипломи
- Участь у програмах Erasmus+
- Можливість отримання подвійного диплому – soon
Почни створювати дрони вже зараз!
Читайте також
Альона Лубчак — співзасновниця та тренерка консалтингово-тренінгової компанії E5, сертифікована консультантка з управління та менеджерка з понад 20-річним управлінським досвідом. Спеціалізується на Agile-трансформаціях та управлінському консалтингу. Менеджер — це той, хто роздає завдання, ходить на зустрічі чи відповідає за все одразу? Що він насправді робить і як зрозуміти, чи добре він працює? На лекції розберемо, у […]
Директорка департаменту міжнародної діяльності Університету імені Альфреда Нобеля Наталія Шпак отримала сертифікат про успішне завершення навчання на програмі THEA UKRAINE LEAD. Отримання сертифіката стало черговим підтвердженням прагнення до безперервного професійного розвитку, поглиблення експертних знань і вдосконалення компетентностей. Постійне навчання, участь у міжнародних освітніх ініціативах та обмін досвідом є важливими складовими професійної діяльності, спрямованої на розвиток […]
12–13 грудня проєкт Teachers for Teachers запрошує викладачів англійської та студентів на дводенний семінар із Х’ю Делларом (Hugh Dellar) — британським викладачем, методистом, автором навчальних матеріалів і міжнародним тренером викладачів. На нас чекають два дні лекцій, воркшопів, дискусій та обміну досвідом! 📌 День 1. Grammar Nonsense and What to Do About It Чи завжди граматичні […]