Чи має держава регулювати соцмережі: дискусія студентів та висновки
Чи має держава регулювати діяльність соцмереж? Таке питання студенти досліджували 13 березня на засіданні наукового гуртка «Zwischen Tradition und Moderne: Landeskundliche und sprachliche Facetten deutschsprachiger Länder» під керівництвом викладача Савельєва Павла Сергійовича.
Обговорили переваги та недоліки соціальних мереж, виконали завдання на розпізнавання правдивої інформації, повчилися відрізняти її від фейків.
Було проведено дискусію та вислухано доводи як на користь державного регулювання соцмереж, так і проти нього. Група дійшла спільного висновку, що регулювати соцмережі в окремих випадках потрібно. Також усі учасники погодилися, що необхідно обмежувати доступ до інтернету для дітей до 16 років і використання ними гаджетів під час уроків та в освітньому процесі загалом.
Читайте також
14 травня відбулася неймовірна зустріч зі студентом 5 курсу Університету імені Альфреда Нобеля Даніїлом Логвином, який навчається в магістратурі Université Savoie Mont Blanc у межах програми академічної мобільності Erasmus+. Даніїл поділився власним досвідом семестрового навчання у Франції та розповів про все, що найбільше цікавить студентів: навчальний процес, іспити, проживання, стипендію, адаптацію, студентське життя, інтеграцію у французьке середовище та […]
Завершилася програма підвищення кваліфікації «Економічна взаємозалежність країн і військові конфлікти: бізнес у XXI столітті: 3.0», реалізована в межах міжнародного проєкту Erasmus+ Jean Monnet Module EuSANU «Висвітлення нової архітектури європейської безпеки у викладанні та наукових дослідженнях». Цей захід став одним із фінальних акордів проєкту, який протягом трьох років об’єднував викладачів, науковців, державних службовців, представників бізнесу, студентів та всіх небайдужих до майбутнього України […]
Цього року здобувачі Університету імені Альфреда Нобеля завершили вивчення курсу «Архітектура європейської безпеки: нові виклики та загрози». Для міжнародного проєкту Erasmus+ Jean Monnet Module EuSANU це стало особливою подією, адже курс викладався вже втретє та став завершальним етапом реалізації проєкту. За три роки курс об’єднав студентів різних спеціальностей, але особливого значення він набув для здобувачів спеціальності «Міжнародні економічні відносини». Саме […]