Перетворюючи цифри на рішення: практичний досвід студентів з дашбордами
25 квітня 2025 року в рамках засідання наукового гуртка «Financial & Accounting life» відбувся міждисциплінарний кейс серед студентів 4 курсу спеціальностей «Менеджмент» та «Фінанси, банківська справа та страхування», присвячений побудові дашбордів для прийняття управлінських рішень.
Міждисциплінарне заняття проходило в декілька етапів. Спочатку студенти прослухали коротку лекцію, яка допомогла їм згадати нюанси роботи в Excel та його можливості для побудови дашбордів. А далі, отримавши практичне завдання, вони продемонстрували застосування теоретичних знань.
Дашборд – це візуальне представлення ключових даних, організованих в одному зручному інтерфейсі. Він дозволяє швидко отримувати огляд важливих показників, відстежувати прогрес, виявляти тенденції та приймати обґрунтовані рішення. Уявіть собі інтерактивну панель управління, де вся необхідна інформація представлена у вигляді графіків, діаграм та таблиць.
Використання дашбордів має численні переваги в різних сферах діяльності: покращена візуалізація даних, економія часу на аналіз звітів, швидке виявлення проблемних зон та можливостей для зростання продуктивності. Завдяки спільному доступу до дашбордів, команди можуть ефективно обмінюватися інформацією та координувати свої дії. Візуалізація даних допомагає виявляти приховані закономірності та тенденції, що сприяє прийняттю більш обґрунтованих та стратегічно важливих рішень.
У рамках кейсу студенти активно використовували програму Excel для обробки даних та створення інтерактивних елементів дашборду. Excel, попри свою поширеність як інструменту для роботи з таблицями, володіє потужним функціоналом для візуалізації даних, включаючи створення різноманітних графіків, діаграм, спарклайнів та умовного форматування. Студенти навчилися ефективно застосовувати формули, зведені таблиці та інші інструменти Excel для перетворення необроблених даних на інформативні візуалізації.
Участь у міждисциплінарному кейсі з розробки дашборду стала для студентів цінним досвідом, який забезпечив:
- Практичне застосування знань: Студенти наочно побачили, як їхні теоретичні знання з різних дисциплін інтегруються для вирішення реальних управлінських завдань.
- Розвиток навичок співпраці: Робота в міждисциплінарних командах сприяла розвитку комунікаційних навичок, умінню розподіляти обов’язки та знаходити спільні рішення.
- Опанування нових інструментів: Студенти поглибили свої знання Excel та набули практичних навичок створення професійних дашбордів.
- Розуміння важливості візуалізації даних: Учасники проєкту усвідомили ключову роль візуалізації складних даних для їх ефективного аналізу та прийняття обґрунтованих рішень.
- Підвищення конкурентоздатності: Отримані навички роботи з дашбордами є цінною перевагою для майбутньої кар’єри студентів у різних галузях.
На завершення заходу студенти провели самоаналіз, що дозволило їм визначити сфери, в яких їм необхідно вдосконалити свої навички роботи з цифровими інструментами.
Подібні міждисциплінарні проєкти є важливим елементом навчального процесу, адже вони не лише поглиблюють теоретичні знання, але й формують практичні навички, необхідні для успішної роботи в умовах цифрової економіки.
Здобувачі підкреслили, що такі практичні заняття та кейси сприяють кращому розумінню теоретичного матеріалу та вмінню застосовувати його на практиці.
Читайте також
14 травня відбулася неймовірна зустріч зі студентом 5 курсу Університету імені Альфреда Нобеля Даніїлом Логвином, який навчається в магістратурі Université Savoie Mont Blanc у межах програми академічної мобільності Erasmus+. Даніїл поділився власним досвідом семестрового навчання у Франції та розповів про все, що найбільше цікавить студентів: навчальний процес, іспити, проживання, стипендію, адаптацію, студентське життя, інтеграцію у французьке середовище та […]
Завершилася програма підвищення кваліфікації «Економічна взаємозалежність країн і військові конфлікти: бізнес у XXI столітті: 3.0», реалізована в межах міжнародного проєкту Erasmus+ Jean Monnet Module EuSANU «Висвітлення нової архітектури європейської безпеки у викладанні та наукових дослідженнях». Цей захід став одним із фінальних акордів проєкту, який протягом трьох років об’єднував викладачів, науковців, державних службовців, представників бізнесу, студентів та всіх небайдужих до майбутнього України […]
Цього року здобувачі Університету імені Альфреда Нобеля завершили вивчення курсу «Архітектура європейської безпеки: нові виклики та загрози». Для міжнародного проєкту Erasmus+ Jean Monnet Module EuSANU це стало особливою подією, адже курс викладався вже втретє та став завершальним етапом реалізації проєкту. За три роки курс об’єднав студентів різних спеціальностей, але особливого значення він набув для здобувачів спеціальності «Міжнародні економічні відносини». Саме […]