Перший модуль курсу «Цифровізація, цифрова освіта та міграційні процеси: досвід ЄС для України» успішно завершено!
Перший модуль курсу «Цифровізація, цифрова освіта та міграційні процеси: досвід ЄС для України» успішно завершено!
Модуль мав назву: «Парадигма цифрової трансформації у країнах Європейського Союзу у світлі Європейської стратегії даних».
Упродовж 5 тижнів:
✔️ понад 100 слухачів із різних регіонів України,
✔️ представники бакалаврату, магістратури та аспірантури,
✔️ обговорювали сучасні виклики цифрової трансформації в ЄС.
Лекторкою виступила д.е.н. Інна Іллівна Стрельченко, яка:
– проаналізувала ключові зміни в економіко-правовій політиці Європейського Союзу,
– окреслила виклики на шляху синхронізації українського законодавства з європейським,
– ініціювала дискусії щодо регулювання ШІ, авторських прав, доступу до даних та кібербезпеки.
У телеграм-групі курсу проведено інтерактивне опитування Чи потрібно законодавчо регулювати використання технологій на основі ШІ? Понад 80 % респондентів відповіли «так».
На думку учасників, чітке регулювання допоможе:
– захистити авторські права,
– забезпечити конфіденційність,
– запровадити вікові обмеження.
Ми раді, що слухачі глибоко занурились у тему і змогли критично осмислити досвід ЄС, де законодавство щодо ШІ визнане одним із найбільш прогресивних у світі.
Для зручності навчання, всі відеозаписи занять доступні у віртуальному класі.
Особливо приємно, що понад третина учасників обрали тему модуля як основу для власних досліджень.
Ми тільки розпочали! Попереду ще два модулі і багато змістовного навчання.
До зустрічі у понеділок!
Курс реалізується в рамках проєкту Еразмус+ Модуль Жан Моне DEMEu4U «Цифровізація, цифрове навчання та міграційні процеси: досвід Європейського Союзу для України». Проєкт № 101176312 – DEMEu4U – ERASMUS-JMO-2024-HEI-TCH-RSCH
Читайте також
12–13 грудня проєкт Teachers for Teachers запрошує викладачів англійської та студентів на дводенний семінар із Х’ю Делларом (Hugh Dellar) — британським викладачем, методистом, автором навчальних матеріалів і міжнародним тренером викладачів. На нас чекають два дні лекцій, воркшопів, дискусій та обміну досвідом! 📌 День 1. Grammar Nonsense and What to Do About It Чи завжди граматичні […]
Наука заради миру. право заради сталого розвитку Чи можуть наука та освіта сприяти побудові сталої культури миру? В Університеті Альфреда Нобеля ми віримо, що можуть. Для нас наука — це не лише генерування знань. Це також розробка рішень для суспільних проблем, зміцнення інституцій, просування прав людини та сприяння культурі діалогу та взаєморозуміння. Прикладом такого підходу […]
В Університеті імені Альфреда Нобеля розпочато реалізацію міжнародного освітнього проєкту COIL (Collaborative Online International Learning) «EcoPulse: Cross-Border Sustainable Solutions», який об’єднав здобувачів вищої освіти з України, Франції та Бразилії. Упродовж п’яти тижнів понад 60 учасників працюватимуть у складі 12 міждисциплінарних міжнародних команд. Головне завдання проєкту – розробка концепту сталого бізнесу чи екопродукту та формування стратегії його […]