Півроку руху вперед: відкриваємо нові горизонти конкурентної Європи! (наукові результати другого року реалізації проєкту ERASMUS+ JEAN MONNET)

Кафедра глобальної економіки Університету імені Альфреда Нобеля підбила підсумки перших шести місяців другого року реалізації міжнародного проєкту Erasmus+ Модуль Жан Моне «Конкурентоспроможність Європи у новій глобальній економіці». Цей період став надзвичайно продуктивним і підтвердив високий науковий та аналітичний потенціал команди проєкту.
Вагомим результатом роботи стала підготовка та публікація чотирьох наукових статей у фаховому журналі «European Vector of Economic Development» №2 (39), який вийшов восени 2025 року. Публікації охоплюють ключові виклики європейської та глобальної економіки й формують цілісну наукову рамку для осмислення конкурентоспроможності ЄС у нових геоекономічних реаліях.
Стаття С.О. Федулової спільно з аспірантами Д.Ю. Колосом та В.О. Локтєвим «Цифрова трансформація бізнес-структур» присвячена осмисленню цифрової трансформації як стратегічної мети сучасних компаній. Автори показують, що цифровізація – це не лише впровадження технологій, а глибинна зміна організаційної культури, моделей створення цінності та управлінських підходів, у центрі яких перебуває людина та її цифрові компетентності.
У статті А.О. Задої «Торговельна політика Європейського Союзу як інструмент економічної безпеки» здійснено глибокий аналіз трансформації торговельної політики ЄС – від ліберальної моделі до стратегічно орієнтованого підходу, що поєднує відкритість ринків із захистом критично важливих секторів економіки. Особливу увагу приділено інструментам економічної безпеки, концепції «відкритої стратегічної автономії» та ролі ЄС як геоекономічного актора у світі зростаючої конкуренції.
Дослідження Е.М. Лимонової та Р.М. Ключника «Вступ до ЄС та критерії ринкової економіки: порівняльне дослідження країн-кандидатів» розкрило масштабний компаративний аналіз економічної готовності дев’яти країн до членства в Європейському Союзі. Дослідження ґрунтується на міжнародних рейтингах та індикаторах (WGI, GCI, HDI, GII, даних МОП, ОЕСР тощо) та демонструє різний рівень інституційної зрілості, макроекономічної стабільності та розвитку ринків, окреслюючи ключові виклики для України на шляху євроінтеграції.
У статті О.А. Задої та А.С. Магдіч «Лідерство без кордонів: формування конкурентоспроможності підприємств у глобальній економіці» розкрито нову роль глобального лідерства як ключового чинника успіху бізнесу. Автори доводять, що сучасна конкурентоспроможність формується на перетині міжкультурних компетентностей, цифрових технологій, стратегічного мислення та здатності працювати в умовах багатовекторної невизначеності.
Загалом, результати перших шести місяців другого року реалізації проєкту засвідчують, що модуль Жан Моне став потужною науково-освітньою платформою для формування сучасного бачення конкурентоспроможності Європи, розвитку міжнародного академічного співробітництва та інтеграції української економічної науки у європейський дослідницький простір.
Попереду – нові дослідження, нові партнерства та нові горизонти розвитку.
Читайте також
Міжнародний проєкт LEEPS стартував у Riga Nordic University, спрямований на гендерно чутливе публічне лідерство та етичні AI-рішення.
Центр франкомовних програм Університету імені Альфреда Нобеля з гордістю ділиться чудовою новиною: студентка магістратури кафедри маркетингу Альона Гушул навчатиметься у Франції за програмою академічної мобільності Erasmus+! Особливо приємно, що Альона стала першою студенткою Магістратури кафедри Маркетингу нашого Університету, яка проходитиме семестрове навчання в Université Savoie Mont Blanc у чарівному місті Ансі. У період із 1 вересня до 31 грудня 2026 року вона навчатиметься за […]
Раді поділитися чудовою новиною: студентка 2 курсу та програми +F Університету імені Альфреда Нобеля Марія Літвінова, спеціальність «Філологія (переклад)», навчатиметься у Франції в межах програми Erasmus+. З вересня 2026 року до кінця січня 2027 року Марія проведе осінній семестр в Université Savoie Mont Blanc на факультеті Lettres, Langues et Sciences Humaines. Попереду — навчання у французькому університетському середовищі, щоденна мовна […]