Початок спільного міжнародного COIL-проєкту
Університет імені Альфреда Нобеля у співпраці з Університетом Ла Саль (Universidad La Salle, Mexico) з радістю оголошує про початок міжнародного проєкту спільного онлайн-навчання (COIL – Collaborative Online International Learning) під назвою «Entrepreneurship and Sustainability». Ця ініціатива має на меті сприяти розвитку міжкультурного діалогу та підприємницького мислення серед студентів двох університетів.
Проєкт офіційно розпочався 6 жовтня 2025 року і триватиме до 17 листопада 2025 року.
Основні цілі COIL-проєкту «Entrepreneurship and Sustainability»:
– розвиток уміння визначати бізнес-можливості;
– формування навичок створення ціннісної пропозиції;
– опанування принципів побудови бізнес-моделі;
– розроблення інноваційного проєкту;
– інтеграція Цілей сталого розвитку (SDGs) в інноваційні рішення;
– розвиток уміння ефективно співпрацювати та комунікувати в мультикультурних і міждисциплінарних командах.
COIL-проєкт реалізують:
Маріо Альберто Гарсія Діас, професор, керівник напряму інновацій Університету Ля Саль;
Валерія Писарькова, доктор філософії (PhD) з економіки, доцент кафедри менеджменту Університету імені Альфреда Нобеля.
У COIL-проєкті беруть участь 45 студентів обох університетів. З боку Університету імені Альфреда Нобеля до програми долучилися здобувачі спеціальностей «Менеджмент», «Сіті-менеджмент», «Міжнародні економічні відносини», «Туризм» та «Готельно-ресторанна справа».Від Університету Ля Саль участь беруть студенти напрямів «Міжнародний бізнес», «Міжнародна торгівля та бізнес», «Економічний та фінансовий інжиніринг», «Дизайн» та «Міжнародні відносини».
Проєкт реалізується у змішаному форматі, що поєднує синхронні та асинхронні форми взаємодії.
Упродовж першого тижня учасники взяли участь у віртуальному знайомстві через створення та обмін особистими відеопрезентаціями та публікаціями, де розповідали про себе, свої хобі, культуру, інтереси та навчальні цілі. Це допомогло студентам із двох країн краще пізнати одне одного, знайти спільні теми для спілкування й підготуватися до подальшої спільної роботи.
Під час першої синхронної зустрічі 18 жовтня 2025 року учасники поглибили своє розуміння головних цілей і структури проєкту, а також ознайомилися з етапами його реалізації. Студенти отримали доступ до спільних платформ, де відбуватиметься основна асинхронна робота в командах.
Упродовж наступних тижнів студенти працюватимуть у змішаних міжнародних командах над створенням спільного інноваційного проєкту, розробленням бізнес-ідеї та інтеграцією принципів сталого розвитку у власний проєкт.
Ми пишаємося початком цієї співпраці та переконані, що COIL-проєкт стане чудовою можливістю для студентів сформувати важливі компетентності – уміння ефективно співпрацювати в міжкультурному середовищі, мислити критично та застосовувати підприємницький підхід у реалізації реальних міжнародних проєктів.
Читайте також
14 травня відбулася неймовірна зустріч зі студентом 5 курсу Університету імені Альфреда Нобеля Даніїлом Логвином, який навчається в магістратурі Université Savoie Mont Blanc у межах програми академічної мобільності Erasmus+. Даніїл поділився власним досвідом семестрового навчання у Франції та розповів про все, що найбільше цікавить студентів: навчальний процес, іспити, проживання, стипендію, адаптацію, студентське життя, інтеграцію у французьке середовище та […]
Завершилася програма підвищення кваліфікації «Економічна взаємозалежність країн і військові конфлікти: бізнес у XXI столітті: 3.0», реалізована в межах міжнародного проєкту Erasmus+ Jean Monnet Module EuSANU «Висвітлення нової архітектури європейської безпеки у викладанні та наукових дослідженнях». Цей захід став одним із фінальних акордів проєкту, який протягом трьох років об’єднував викладачів, науковців, державних службовців, представників бізнесу, студентів та всіх небайдужих до майбутнього України […]
Цього року здобувачі Університету імені Альфреда Нобеля завершили вивчення курсу «Архітектура європейської безпеки: нові виклики та загрози». Для міжнародного проєкту Erasmus+ Jean Monnet Module EuSANU це стало особливою подією, адже курс викладався вже втретє та став завершальним етапом реалізації проєкту. За три роки курс об’єднав студентів різних спеціальностей, але особливого значення він набув для здобувачів спеціальності «Міжнародні економічні відносини». Саме […]