Університет
Абітурієнтам
Навчання
Наука
Міжнародна діяльність
Якість
Кар'єра
Підтримка
Повернутись
Інші
19.11.2024
1 хв. на читання

Проєкт «AI Technologies for Sustainable Public Service Co-Creation» (AICOSERV)

Університет імені Альфреда Нобеля розпочинає реалізацію проєкту «AI Technologies for Sustainable Public Service Co-Creation» (AICOSERV), який фінансується Європейським Союзом у рамках програми Erasmus Mundus Design Measures Еразмус+. Проєкт координується Гданською Політехнікою (Польща) у партнерстві з університетами, які представляють 5 країн: University for Continuing Education Krems (Австрія), United Nations University Operating Unit on Policy-Driven Electronic Governance (Португалія), Umeå University (Швеція), Brandenburg University of […]
«AI Technologies for Sustainable Public Service Co-Creation» (AICOSERV)
«AI Technologies for Sustainable Public Service Co-Creation» (AICOSERV)

Університет імені Альфреда Нобеля розпочинає реалізацію проєкту «AI Technologies for Sustainable Public Service Co-Creation» (AICOSERV), який фінансується Європейським Союзом у рамках програми Erasmus Mundus Design Measures Еразмус+.

Проєкт координується Гданською Політехнікою (Польща) у партнерстві з університетами, які представляють 5 країн: University for Continuing Education Krems (Австрія), United Nations University Operating Unit on Policy-Driven Electronic Governance (Португалія), Umeå University (Швеція), Brandenburg University of Applied Sciences (Німеччина), Alfred Nobel University (Україна).

Ідея та актуальність.

З огляду на зростаючі вимоги та складність державних послуг, державний сектор стикається з дедалі більшою проблемою щодо задоволення мінливих потреб громадян з обмеженими ресурсами. Щоб подолати ці виклики, зростає усвідомлення важливості залучення громадян до спільного створення державних послуг і процесів формування політики. Цифровізація відкриває можливості для реалізації такої кооперації, а технології штучного інтелекту мають потенціал для трансформації державних послуг шляхом підвищення їх ефективності, якості, інклюзивності та етики. Однак для ефективної співпраці потрібні не лише цифрові інструменти, а й глибоке розуміння потреб громадян та розвиток комплексних компетенцій серед працівників державного сектору. Існуючі магістерські програми часто не забезпечують достатньо міждисциплінарного підходу, який би дозволив випускникам набути навичок, необхідних для розвитку ефективної та стійкої співпраці в цифрову еру. Проєкт AICOSERV відповідає цим освітнім потребам, розробляючи інноваційну транснаціональну міждисциплінарну магістерську програму під назвою «AI Technologies for Sustainable Public Service Co-Creation».

Основною метою проєкту є розробка інтегрованої магістерської програми, яка: визнає ключову роль участі громадян у розробці, наданні та оцінці державних послуг; визначає пріоритетність уразливих груп у процесі створення персоналізованих державних послуг; наголошує на інноваціях, керованих ШІ, у спільному створенні державних послуг; розвиває компетенції прийняття рішень у контексті кооперації та співпраці; розглядає проблеми управління даними, щоб забезпечити ефективну інтеграцію штучного інтелекту в розробку політики.

Діяльність також передбачає розробку загальних механізмів, включаючи вимоги щодо набору студентів, інтегровану діяльність з викладання/навчання в рамках програми, план підтримки студентів, спільну стратегію просування для залучення різноманітних студентів та єдині адміністративні і фінансові структури.

17-18 грудня 2024 року на факультеті менеджменту та економіки Гданської політехніки відбудеться перша установча зустріч учасників проєкту за участю команди проєкту від Університету імені Альфреда Нобеля:

– керівник проєкту: Ю.М. Барташевська, завідувач кафедри Інформаційних технологій

– координатор проєкту: Г.Є.Бондарович, керівник Центру грантових проєктів

Більш детально

Читайте також

Стипендії ERASMUS+ на навчання у Франції на весняний семестр 2026–2027 навчального року!
Події
Подвійні можливості для студентів Університету імені Альфреда Нобеля! 

Стипендії ERASMUS+ на навчання у Франції на весняний семестр 2026–2027 навчального року! В межах договору про співпрацю та за програмою ERASMUS+ анонсуємо конкурс на отримання стипендії ERASMUS+ від Європейської комісії для навчання протягом 1 семестру в Університеті Савойя Монблан (м. Шамбері, Франція). Які вимоги до кандидатів? Конкурсний відбір відбувається в 2 етапи: Як взяти участь у конкурсному […]

30.09.2026
1 хв. на читання
Загальноуніверситетські вибіркові дисципліни 2025-2026
Події
Загальноуніверситетські вибіркові дисципліни 2026-2027

Збільшений перегляд інструкції Відповідно до п.2.3 «Положення про організацію освітнього процесу» в Університеті імені Альфреда Нобеля, вибір дисциплін здобувачами починається з першого курсу навчання. Кожен здобувач освітнього ступеня “бакалавр” обирає вибіркові дисципліни, які є обов’язковими для вивчення. Цикл дисциплін вільного вибору здобувача включає дисципліни, що запропоновані й будуть викладатися відповідною кафедрою Університету. Згідно з навчальним планом вибіркові дисципліни […]

25.09.2026
1 хв. на читання
Відкрито реєстрацію на міжнародне стажування «Стратегічна автономія та конкурентоспроможність ЄС в новій глобальній економіці: NEXT STAGE»
Події
Відкрито реєстрацію на міжнародне стажування «Стратегічна автономія та конкурентоспроможність ЄС в новій глобальній економіці: NEXT STAGE»

Запрошуємо на професійне та науково-педагогічне стажування за програмою «Стратегічна автономія та конкурентоспроможність ЄС в новій глобальній економіці: NEXT STAGE». Лабораторія міжнародного регіонознавства Університету імені Альфреда Нобеля 05.10.2026 – 21.12.2026 Формат: онлайн (ZOOM), 12 вебінарів Що чекає учасників? Новий формат традиційних дискусійних панелей: Після завершення – сертифікат (90 годин / 3 кредити ЄКТС). Участь безкоштовна (за співфінансування […]

25.09.2026
1 хв. на читання
Університет імені Альфреда Нобеля
Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.