Семінар-тренінг «Супровід навчання здобувачів з особливими потребами»
10 жовтня 2024 р. відбувся семінар-тренінг для науково-педагогічних працівників Університету за темою: «Супровід навчання здобувачів з особливими потребами». Спікером була канд. психол. наук, доцентка кафедри психології та педагогіки Байєр О.О., практична психологиня.
Під час семінару було розглянуто багато питань, які висвітлювали інклюзивний словник; категорії труднощів, з якими стикаються здобувачі з особливими освітніми потребами та, відповідно, науково-педагогічні працівники під час освітнього процесу; рівні надання підтримки та інша корисна інформація.
Байєр О.О. роз’яснила можливості та особливості роботи з такою категорією здобувачів, надала багато практичних порад та відповіла на числені запитання учасників.
Центр менеджменту і моніторингу якості освіти щиро вдячний Байєр О.О. за вельми цікавий і змістовний контент та учасникам заходу за небайдужість, зацікавленість та активну участь.
Читайте також
15 липня 2026 року Наталія Шпак, директор департаменту міжнародної діяльності, фасилітувала дискусію «Жінки у лідерстві» у рамках GEP Connect 2026 на запрошення Британської Ради. Під час зустрічі учасники з різних країн поділилися своїм досвідом реалізації проєктів, спрямованих на просування жіночого лідерства у вищій освіті. Особливу увагу було приділено інноваційним підходам, таким як зворотне менторство, психологічним […]
Дія.Освіта та Прозорро.Продажі підготували безкоштовний практичний гайд, який покроково пояснює молоді та підприємцям, як просто і безпечно купувати чи орендувати державне майно через онлайн-аукціони.
Щиро запрошуємо вас долучитися до літньої онлайн-школи “Політичні і психологічні виміри європейських цінностей” у межах реалізації модуля Еразмус+ Жан Моне SPEV “Соціально-психологічні аспекти європейських цінностей в контексті воєнного стану в Україні”! Нас чекають насичені пʼять днів роботи – доповіді запрошених європейських спікерів, виклади українських представників громадського сектору, дискусія за участі представників ЗМІ та опрацювання емпіричних […]