Участь у дводенному тренінгу з першої психологічної допомоги та стрес-менеджменту
Представники кафедри — Маша Вишиванова та Сергій Тютюнник — взяли участь у дводенному тренінгу з першої психологічної допомоги та стрес-менеджменту, організованому Міжнародною організацією з міграції (IOM).
Протягом двох насичених днів:
- опановували техніки швидкої психологічної підтримки в кризових ситуаціях;
- відпрацьовували методи саморегуляції та керування емоційним станом;
- вчилися проводити інтервенції для осіб, які пережили травму чи стрес.
Щира подяка IOM за практичні кейси, інтерактивні вправи й високий рівень експертної підтримки!
Читайте також
Шановні здобувачі Університету імені Альфреда Нобеля! Компанія ТОВ «Торговий дім АВ» є одним із провідних підприємств у сфері виробництва та дистрибуції алкогольної продукції в Україні. У зв’язку із зацікавленістю у залученні молодих фахівців пропонує практику, стажування, організацію екскурсій на виробничі потужності компанії та подальшого працевлаштування студентів і випускників. Особливу увагу компанія приділяє залученню студентів 4–5 […]
14 травня відбулася неймовірна зустріч зі студентом 5 курсу Університету імені Альфреда Нобеля Даніїлом Логвином, який навчається в магістратурі Université Savoie Mont Blanc у межах програми академічної мобільності Erasmus+. Даніїл поділився власним досвідом семестрового навчання у Франції та розповів про все, що найбільше цікавить студентів: навчальний процес, іспити, проживання, стипендію, адаптацію, студентське життя, інтеграцію у французьке середовище та […]
Кафедра менеджменту Університету імені Альфреда Нобеля щиро вітає здобувачок освіти Катерину Авраменко, ОП “Підприємництво та торгівля” та Софію Дзигар, ОП “Готельно-ресторанна справа” з успішною участю у VII Всеукраїнському конкурсі есе серед учасників освітнього процесу «Моя академічна доброчесність», який проводився за ініціативи Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди. Участь у конкурсі стала чудовою можливістю для студенток продемонструвати власне бачення принципів […]